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Il y a 8 Résultats avec le mot clé : "Enseignement informatique et sciences du numérique"

Un groupe d'adolescents entoure un adulte qui fait une démonstration © Inria

Culture numérique

ISN au lycée

10/09/2013

Depuis plus de cinq ans, Inria promeut l’introduction de l’informatique à l’école comme discipline et non comme un simple outil éducatif. Cet engagement s'est traduit en 2012 par le lancement de la spécialité informatique et sciences du numérique (ISN) en Terminale S. A l'occasion de la rentrée 2013-2014, élèves et enseignants témoignent. Bilan.

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Prévision de la qualité de l'air - Imen Jdey, stagiaire, et Damien Garaud, doctorant au sein de l'équipe CLIME  - © INRIA / Photo Kaksonen

Enseignement

Inria se réjouit de voir l’entrée de l’informatique en tant qu’enseignement de spécialité en classe de Terminale S dès la rentrée 2012

Muriel Droin - 31/08/2012

Aujourd’hui, la culture du numérique est devenue indispensable à tout citoyen et Inria œuvre depuis plus de 20 ans pour qu’une matière dédiée soit enseignée dès l’école. A partir de la rentrée 2012, un nouvel enseignement de spécialité au bac intitulée « Informatique et sciences du numérique » voit le jour et sera proposé aux élèves de Terminale S d’environ 700 établissements - soit près de 20.000 élèves - afin de leur permettre d’acquérir une culture de l’informatique et du numérique et de mieux en appréhender les enjeux.

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Un groupe d'adolescents entoure un adulte qui fait une démonstration © Inria

Culture numérique

Première année de spécialité ISN au lycée : quel bilan ?

Françoise Breton - Technoscope - 9/09/2013

Depuis plus de cinq ans, Inria promeut l’introduction de l’informatique à l’école comme discipline et non simplement comme outil éducatif. Un engagement qui a porté ses fruits avec, en 2012, le lancement de la première année où la spécialité informatique et sciences du numérique (ISN) a été proposée aux élèves de Terminale S. Quel bilan en font professeurs et élèves en cette nouvelle rentrée ? Témoignages de quelques uns d’entre eux dans les académies de Nice, Rouen et Versailles.

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Un groupe d'adolescents assiste à une présentation © Inria

Culture numérique

L'ISN : de l’implication et de l’huile de coude !

Françoise Breton - Technoscope - 9/09/2013

Les enseignants, tous volontaires pour prendre en charge la nouvelle spécialité ISN, sont nécessairement investis et enthousiastes pour la nouvelle discipline. Un aspect sans aucun doute important dans la satisfaction éprouvée par les élèves de cette première année d’ISN. Mais de leur côté, comment ont-ils géré au quotidien cette première année de cours ? Quel bilan en font-ils ? Témoignage de trois pionniers.

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Une cinquantaine d'élèves à l'air joyeux posent avec leurs professeurs © Inria

Culture scientifique

ISN : témoignages de profs et d'élèves

Françoise Breton - Technoscope - 9/09/2013

L'ISN vue de l'intérieur ; découvrez ici les témoignages des professeurs et des élèves qui ont suivi la spécialité Informatique Science Numérique en 2012.

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Etudiants classe MPSI2, professeurs du CIV et chercheurs Inria - @inria

Enseignement informatique

Accueil d'une classe de MPSI : retour en images....

26/06/2012

Dans le cadre d'un partenariat avec le Lycée International de Valbonne, le centre accueillait, le 18 juin dernier, 25 élèves des classes de MPSI 1 et 2 (Mathématiques, Physiques Sciences de l'Ingénieur) qui ont bénéficié cette année d'une option informatique renforcée par rapport à l'option informatique des MPSI classique, pour une immersion dans le monde de la recherche. Retour en images sur cette journée .....

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Education - Recherche

Rencontres Education-Recherche-Industrie

6/04/2011 au 7/04/2011

Ces premières rencontres éducation - recherche- industrie ont pour but d’initier un échange entre les équipes de chercheurs et d’enseignants-chercheurs et les équipes pédagogiques des professeurs de lycée sur deux jours. Elles contribueront à rapprocher les professeurs de lycée des professionnels des «sciences de l’informatique et du numérique» et à initier des projets de formation avec des enseignants-chercheurs, des chercheurs et/ou des industriels. La constitution d’un réseau dans ce domaine est l’un des objectifs poursuivis.

Lieu : Centre régional de Documentation Pédagogique de Montpellier

Intervenant(s) : Robert Cabane, Gilles Dowek, Thierry Viéville, Gilles Lesage, Violaine Prince

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Lien vers le site des Rencontres

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Rencontre

Rencontre avec les Terminales S option ISN

Laura Bernard, Séverine Valerius - 21/02/2013

Dans le cadre du projet académique "Objectif 2015", l’académie de Bordeaux conduit une politique volontariste en matière d’orientation des élèves vers les filières scientifiques et les métiers de la recherche tout en œuvrant à la mise en place effective d’un continuum bac – 3 / bac + 3.

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