Culture et loisirs

Christophe Castro - 2/02/2012

Soudain, David Lynch fait des maths

Vue de l'exposition Mathématiques, un dépaysement soudain Vue de l'exposition Mathématiques, un dépaysement soudain - © Oliver Ouadah

Surgis d’une coquille d’oeuf, cinq petits robots aux visages étranges scrutent les visiteurs de l’exposition « Mathématiques, un dépaysement soudain », à la Fondation Cartier. Ces êtres artificiels sont doués de curiosité : à l’écoute des sons, sensibles aux couleurs et aux moindres mouvements de l’entourage, chacun mène ses propres expériences, en poussant un ballon ou en faisant tinter une clochette...

Ces Ergo-Robots sont nés de la rencontre improbable entre les univers de l’artiste David Lynch, du mathématicien Misha Gromov et les recherches de  Pierre-Yves Oudeyer. D’autres rencontres surprenantes attendent le visiteur de cette exposition, autour de 7 grands mathématiciens : Michael Atiyah, Jean Pierre Bourguignon, Alain Connes, Nicole El Karoui, Misha Gromov, Cédric Villani et Don Zagier. Ils ont joué le jeu ! Exprimer en moins de cinq minutes leur passion des maths, devant la caméra attentive de Raymond Depardon et Claudine Nougaret.

« Une communauté exceptionnelle, si proche de l’art contemporain », note Raymond Depardon pour décrire ces défricheurs-déchiffreurs des champs mathématiques les plus divers, de la théorie des nombres à la topologie. D’autres artistes exposent leur vision sensible de ces univers que l’on dit abstraits : Jean Michel Alberola, Takeshi Kitano, Beatriz Milhazes, Patti Smith, Hiroshi Sugimoto et Tadanori Yokoo. A votre tour, vous pourrez satisfaire votre propre curiosité jusqu’au 18 mars 2012, à la Fondation Cartier.

Quand la curiosité vient aux enfants

Chercheurs en robotique développementale et sociale Chercheurs en robotique développementale et sociale - © Inria / Photo Kaksonen

« Est-ce qu’un robot peut apprendre comme un enfant ? » s’interroge Pierre-Yves Oudeyer. Les travaux de son équipe de recherche s’appuient sur les connaissances les plus actuelles en neurosciences, linguistique et psychologie du développement de l’enfant. Elles tournent autour de la question de la curiosité, mécanisme complexe que les modèles informatiques aident à mieux comprendre, et ses interactions avec l'apprentissage moteur et la découverte du langage.

D’où la création de comportements d’exploration pour inciter des êtres artificiels à découvrir comment utiliser leur corps pour interagir avec leur environnement physique et social. Une exploration qui se fait parfois en groupe, comme le font les enfants pour développer leurs capacités d’observation, d’imitation et de dialogue.

Enfantillages ? L’enjeu scientifique et technique est considérable : notre monde est trop complexe pour qu’on puisse espérer programmer, par avance, tous les comportements adaptés. Les robots devront donc eux aussi, à leur rythme, apprendre l’autonomie dans ce vaste univers.

Mots-clés : Automates David Lynch Flowers Développementale et sociale Cognition située et incarnée Motivations intrinsèques Interactions humain-robot naturelles Michael Atiyah Jean Pierre Bourguignon Alain Connes Nicole El Karoui Misha Gromov Cédric Villani Don Zagier Raymond Depardon Claudine Nougaret Jean Michel Alberola Takeshi Kitano Beatriz Milhazes Patti Smith Hiroshi Sugimoto Tadanori Yokoo Université de Bordeaux Arts Mathématiques Dispositifs interactifs Fondation Cartier Pierre-Yves Oudeyer Robotique Apprentissage

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